Por: Sayerlis Sierra
饾悘饾悶饾惈饾悮饾惎饾悽饾悮, 饾悜.饾悆.
饾悑饾悮 饾悁饾惉饾惃饾悳饾悽饾悮饾悳饾悽饾惃虂饾惂 饾悵饾悶 饾悘饾悮饾悵饾惈饾悶饾惉, 饾悓饾悮饾悵饾惈饾悶饾惉, 饾悡饾惍饾惌饾惃饾惈饾悶饾惉 饾惒 饾悁饾惁饾悽饾悹饾惃饾惉 饾悵饾悶 饾惀饾悮 饾悇饾惉饾悳饾惍饾悶饾惀饾悮 (饾悁饾悘饾悓饾悁饾悇) 饾悵饾悶饾惀 饾惀饾悽饾悳饾悶饾惃 饾悈饾惈饾悮饾惂饾悳饾悽饾惉饾悳饾惃 饾悊饾惈饾悶饾悹饾惃饾惈饾悽饾惃 饾悂饾悽饾惀饾惀饾悽饾惂饾悽, 饾惌饾悮饾惂饾悵饾悮 饾惁饾悮饾惌饾惍饾惌饾悽饾惂饾悮, 饾悮饾悳饾惍饾悵饾悽饾惃虂 饾悮饾惀 饾悆饾悽饾惉饾惌饾惈饾悽饾惌饾惃 饾悇饾悵饾惍饾悳饾悮饾惌饾悽饾惎饾惃 饾煄饾煈-饾煄饾煉 饾惄饾悮饾惈饾悮 饾悶饾惂饾惌饾惈饾悶饾悹饾悮饾惈 饾惍饾惂饾悮 饾悳饾悮饾惈饾惌饾悮 饾悶饾惂 饾惀饾悮 饾惇饾惍饾悶 饾悶饾惐饾惄饾惃饾惂饾悶 饾惀饾悮饾惉 饾惂饾悶饾悳饾悶饾惉饾悽饾悵饾悮饾悵饾悶饾惉 饾悵饾悶 饾悵饾惃饾悳饾悶饾惂饾惌饾悶饾惉, 饾惄饾悶饾惈饾惉饾惃饾惂饾悮饾惀 饾悮饾悵饾惁饾悽饾惂饾悽饾惉饾惌饾惈饾悮饾惌饾悽饾惎饾惃 饾惒 饾悵饾悶 饾悮饾惄饾惃饾惒饾惃 饾惇饾惍饾悶 饾悶饾惂饾悷饾惈饾悶饾惂饾惌饾悮 饾悶饾惀 饾悳饾悶饾惂饾惌饾惈饾惃 饾悶饾悵饾惍饾悳饾悮饾惌饾悽饾惎饾惃.
Juana Soto Medrano, presidenta de la APMAE, explic贸 que la falta de personal afecta el funcionamiento del liceo y record贸 que durante el pasado a帽o escolar el plantel lleg贸 a tener un d茅ficit de 10 profesores.
Soto Medrano advirti贸 que un liceo no puede operar de manera adecuada sin contar con el personal necesario, por lo que dieron un plazo de una semana a las autoridades educativas para buscar una soluci贸n.
Indic贸 que, si la situaci贸n no es resuelta para la pr贸xima semana, los padres y representantes tomar谩n medidas, incluida la paralizaci贸n de las clases.
De su lado, Francisco Guerrero, miembro de la APMAE, se帽al贸 que el centro educativo cuenta con una matr铆cula de alrededor de 1,200 estudiantes, mientras persisten las carencias de personal.
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