๐๐๐ซ๐๐ฏ๐ข๐, ๐.๐.
๐๐ ๐๐๐ฅ๐ญ๐ ๐๐ ๐๐ฎ๐๐ญ๐ซ๐จ ๐๐จ๐๐๐ง๐ญ๐๐ฌ ๐ฒ ๐๐ ๐ฉ๐๐ซ๐ฌ๐จ๐ง๐๐ฅ ๐๐๐ฆ๐ข๐ง๐ข๐ฌ๐ญ๐ซ๐๐ญ๐ข๐ฏ๐จ ๐ฒ ๐๐ ๐๐ฉ๐จ๐ฒ๐จ ๐๐จ๐ง๐ญ๐ข๐ง๐ฎฬ๐ ๐๐๐๐๐ญ๐๐ง๐๐จ ๐๐ฅ ๐๐๐ฌ๐๐ซ๐ซ๐จ๐ฅ๐ฅ๐จ ๐๐ ๐ฅ๐๐ฌ ๐๐๐ญ๐ข๐ฏ๐ข๐๐๐๐๐ฌ ๐๐ฌ๐๐จ๐ฅ๐๐ซ๐๐ฌ ๐๐ง ๐๐ฅ ๐๐ข๐๐๐จ ๐
๐ซ๐๐ง๐๐ข๐ฌ๐๐จ ๐๐ซ๐๐ ๐จ๐ซ๐ข๐จ ๐๐ข๐ฅ๐ฅ๐ข๐ง๐ข, ๐๐จ๐ง๐๐ ๐ฅ๐จ๐ฌ ๐๐ฌ๐ญ๐ฎ๐๐ข๐๐ง๐ญ๐๐ฌ ๐ฌ๐ข๐ ๐ฎ๐๐ง ๐ฌ๐ข๐ง ๐ซ๐๐๐ข๐๐ข๐ซ ๐ฅ๐ ๐ฃ๐จ๐ซ๐ง๐๐๐ ๐๐จ๐ฆ๐ฉ๐ฅ๐๐ญ๐ ๐๐ ๐๐ฅ๐๐ฌ๐๐ฌ.
Caonabo Cruz, director interino de la tanda matutina, informรณ que la situaciรณn se mantiene pese a los reclamos realizados y a las gestiones emprendidas ante el Distrito Educativo 03-04, para completar el personal necesario y garantizar el funcionamiento regular del plantel.
El representante del centro explicรณ que las expectativas de recibir una respuesta durante esta semana no se materializaron.
Cruz seรฑalรณ que la escasez de maestros se ha prolongado durante los รบltimos tres aรฑos, perรญodo en el que tambiรฉn han enfrentado limitaciones de empleados administrativos y de apoyo.
Esta situaciรณn ha obligado a la direcciรณn del centro a desarrollar sus actividades con un personal inferior al requerido, mientras se mantienen pendientes las designaciones solicitadas.
El profesor manifestรณ preocupaciรณn por las consecuencias que estas dificultades representan para la formaciรณn acadรฉmica de los estudiantes e hizo un llamado a las autoridades del Ministerio de Educaciรณn.
En relaciรณn con los estudiantes de sexto de secundaria, quienes deberรกn presentarse a las pruebas nacionales, Cruz aclarรณ que las asignaturas correspondientes a esas evaluaciones cuentan con el personal docente necesario.
Sin embargo, precisรณ que la falta de maestros continรบa afectando otros grados y que podrรญa existir una vacante adicional en una de las tandas, aunque no vinculada con las materias contempladas para las pruebas nacionales.
Mientras tanto, la comunidad educativa del Liceo Francisco Gregorio Billini permanece a la espera del nombramiento de los cuatro docentes faltantes y del personal administrativo y de apoyo, una situaciรณn que continรบa limitando el tiempo efectivo de enseรฑanza y perjudicando el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
