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Aybar sostuvo que las deficiencias en la educaciรณn dominicana responden a problemas estructurales y administrativos dentro del propio Ministerio de Educaciรณn, citando situaciones relacionadas con infraestructura escolar, manejo del personal y decisiones influenciadas por intereses polรญticos.
El dirigente afirmรณ ademรกs que, pese a las dificultades denunciadas en el sistema educativo, el gremio ha mantenido una actitud de moderaciรณn frente al actual gobierno, asegurando que las protestas y paralizaciones han sido menores en comparaciรณn con otras gestiones.
Gregorio Aybar considera que ante las declaraciones de la primera dama de la Repรบblica, desconoce el respaldo que sectores del magisterio han dado histรณricamente a distintas administraciones polรญticas.
Durante sus declaraciones, Aybar insistiรณ en que el principal problema del sistema educativo dominicano radica en la politizaciรณn de los cargos y funciones dentro del Ministerio de Educaciรณn, seรฑalando que muchas posiciones no se obtienen por capacidad o mรฉritos acadรฉmicos.
El dirigente magisterial llamรณ a las autoridades del Poder Ejecutivo a impulsar cambios en la administraciรณn educativa para garantizar mayor transparencia y fortalecer la calidad del sistema escolar dominicano.
